Materialien
Empfehlungspapier
Einsatz von Anwendungen "Künstlicher Intelligenz" für die Leistungsbewertung an Schulen
Dieses Papier ist in Kooperation der Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) mit der Kanzlei Spirit Legal entstanden. Es ordnet die Nutzung generativer künstlicher Intelligenz bei der schulischen Leistungsbewertung erstmals rechtlich ein und spricht Handlungsempfehlungen dazu aus.