Materialien

Diese Toolbox richtet sich an Schulleitungen, Lehrkräfte, pädagogische Teams und Schulaufsichten. Sie wurde im Rahmen des Programms „LiGa – Lernen im Ganztag“ in Schleswig-Holstein erarbeitet. Das Gesprächsformat „schüler:innengesteuerte Schule-Elternhaus-Gespräche“ hat in der Praxis bereits beachtliche Erfolge erzielt. So konnte die Anwesenheitsquote der Eltern in der Schule von teilweise 10…

Wie kann die Entwicklungsarbeit hin zu einem ganzheitlichen Ganztag gelingen – angesichts all der Komplexität, der diversen, teils widersprüchlichen Anforderungen, der vielfältigen Bedürfnisse und knappen Ressourcen? Wenn die Zusammenarbeit von Akteuren aus ganz unterschiedlichen Systemen – Schule, Schulaufsicht, Schulträger, Träger weiterer ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote - so…

Mit dem neu veröffentlichten Workbook zur Agilen Schulentwicklung ist ein praxisorientiertes Werkzeug zur Gestaltung nachhaltiger Veränderungen im Kontext Schule entstanden. Das praxisorientierte Arbeitsheft unterstützt dabei, agile Methoden gezielt in schulische Prozesse zu integrieren, liefert diesbezüglich konkrete Hilfestellungen, ermöglicht eine strukturierte Gestaltung von…

Das Kartenset ist ein konkretes Beratungsinstrument für die Praxis, mit dem Schulaufsichten, aber auch Fachberater:innen und Schulleitungen Schritt für Schritt beraten können, z. B. bei Schulentwicklungsvorhaben oder in Konfliktsituationen. Das Set besteht aus 12 Karten für die einzelnen Beratungsschritte sowie einem Begleitheft mit Erläuterungen, Hinweisen und Empfehlungen.

Für eine erfolgreiche Beratung ist es förderlich, wenn Schulaufsicht und Schulleitung ein gemeinsames Bild davon haben, wie eine Beratung zur Schulentwicklung ablaufen soll und wie nicht. Die Reflexionsbögen geben hilfreiche Fragen an die Hand, um die Erwartungen beider Rollen zu sammeln und zu reflektieren. Die Bögen wurden für einen Workshop zur beratenden Schulaufsicht für den LiGa-Fachtag im…

Die Themenfelder und Fragen können ein hilfreicher Ausgangspunkt sein, um individualisiertes Lernen als Schulentwicklungsthema anzugehen.

Wie kann der Prozess der datengestützten Schulentwicklung gut geplant und strukturiert werden? Diese Leitfragen helfen dabei.

Die Netzwerklandschaft hilft Ganztagsschulen dabei, ihre Vernetzungsstrukturen thematisch sichtbar zu machen und (weiter-) zu entwickeln. Die Vorlagen wurden von der Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) entwickelt.

Schwarz-weiße Kopiervorlagen zum Ausdrucken für Ihre schulische Entwicklungsreise.