Materialien

Ein Instrument mit dem Schulen und einzelne Teams ihr Netzwerk darstellen können. Ressourcen und Unterstützungsmöglichkeiten werden somit verdeutlicht.

Eine umfangreiche Methodensammlung, die auch für Mitarbeitende der Schulaufsicht und Schulleitungen interessant ist. Themen sind u. a. Einstieg in die Beratung, gemeinsame Themen- und Zielfindung.

Die Checklisten sind ein hilfreiches Instrument, um sich den aktuellen Entwicklungsstand einer bzw. Ihrer Ganztagsschule zu vergegenwärtigen und Inspiration und Anregung für Veränderungen zu erhalten.

Die vier Räume der Veränderung sind eine Methode aus der Organisationsentwicklung, mit der sich typische Abläufe von Veränderungsprozessen erlebbar machen lassen.

Das Empfehlungspapier zeigt, wie Schulbesuche durch Mitarbeitende der Schulaufsicht praktisch umgesetzt werden und worauf zu achten ist, damit diese gelingen. Es wurde erarbeitet im Rahmen der LiGa-Akademie für die Schulaufsicht in Schleswig-Holstein.

IMMER AUF ACHSE ist ein Instrument, um den Schulentwicklungsprozess transparent zu machen, zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Dabei unternehmen die Teilnehmenden eine Bahnreise.

Ein Instrument zur Selbsteinschätzung der Kooperation im Team und mit außerschulischen Partnern.

Die Fieberkurve ist eine Methode, um bei schulischen Entwicklungsvorhaben eine Zwischenbilanz zu ziehen. Ergänzend dazu hilft die Kraftfeldanalyse dabei, die treibenden und hemmenden Faktoren im Prozess zu analysieren.

Die Projektumfeldanalyse und der Beteiligungsfahrplan helfen, die Interessengruppen ("Stakeholder") zu identifizieren und rechtzeitig einzubeziehen.

Eine übersichtliche Darstellung der Aufgaben und Rollen in schulischen Netzwerken.